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企業(yè)文化管理應(yīng)該如何實施?讓我們來看看!
企業(yè)文化管理應(yīng)該如何實施?企業(yè)文化傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)方法效果不理想，沒有成人學(xué)習(xí)的特點，沒有企業(yè)的具體管理問題和經(jīng)營特點，企業(yè)文化培訓(xùn)往往不能立即見效。
的確，企業(yè)文化作為一種較新的管理理論和方法，以塑造價值觀為核心，凝聚人心，提高管理水平，其重要作用是毋庸置疑的。但是因為企業(yè)文化缺乏統(tǒng)一的經(jīng)營方式，所以常常讓人覺得很“虛”;事實上，企業(yè)文化的優(yōu)劣并非學(xué)來的，而是“悟”來的。
不同崗位層次的不同感悟
要求高層管理人員具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，以身作則，大力推進(jìn);中層管理人員能夠理解和實施;基層管理人員能夠?qū)⑵髽I(yè)文化的各種理念體現(xiàn)在自己的工作中。從這個角度來取什么樣的培訓(xùn)形式也不能一概而論，必須分層次、分部門進(jìn)行，否則效果不佳。
采用各種硬規(guī)章制度可以使企業(yè)管理嚴(yán)格，但只能實現(xiàn)“不落后”。要成為一個“優(yōu)秀”的企業(yè)，必須依靠文化來管理。員工必須自覺遵循和維護(hù)自己的制度和文化，這需要員工的感受。
感知是一種境界，需要綜合運用各種訓(xùn)練方法，包括教學(xué)、案例學(xué)習(xí)、研討會、活動、游戲、拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊訓(xùn)練等。每種方法都有自己的優(yōu)勢，要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和對象來選擇。比如教學(xué)一般適合高層理論課程，而活動和游戲訓(xùn)練適合需要感知和體驗的課程。討論更適合員工深入探索某個問題，形成共識課程。
對于不同問題的企業(yè)，企業(yè)文化管理培訓(xùn)也應(yīng)以不同的形式進(jìn)行。例如，一家公司存在著嚴(yán)重的部門本位主義，缺乏團(tuán)隊精神，為了讓大家體會到團(tuán)隊的力量，帶領(lǐng)全體中高層管理人員一起玩一款名為“抬單杠”的游戲，讓大家提高團(tuán)隊合作能力和相互信任。
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